第二百六十四章开疆拓土 (第1/2页)

随着年关将至，张虞渐渐空闲下来，并有时间关心起自家孩子的教育。
　　
　　寒风萧瑟，雪花纷飞，宫宇尽被皑皑白雪所盖。宫内，张虞翻阅五个孩子的学业汇总，司马徽、宋忠二人立于左右，微微弓腰以示恭敬。
　　
　　五子虽说岁数不同，但皆为司马徽、宋忠所教学子弟，仅因年纪不同而教授内容不同。
　　
　　张洛、张弼、张漳、蔡袭及义子何晏五人站在堂内，时不时抬头看向自己的父亲，其眼神里既有担忧，又有期待之色！
　　
　　其中最忐忑者莫过于太子张洛、义子何晏二人，前者担心得不到张虞的认可，后者担忧不被张虞所喜。
　　
　　张虞仔细翻阅五子的功课，其中学业的最出众莫过于何晏，经学诗书样样精通。其次便是蔡袭，因常年受蔡琰、蔡邕的教导，文史水平远超同龄人。
　　
　　太子张洛乃中中水平，既谈不上出众，却也谈不上差劲。好武习兵的张弼不出意料垫底，三子张漳学业水平仅有同龄人水平。
　　
　　与文化课相反，何晏、蔡袭分别垫底，张弼、张漳名列前茅，而太子张洛又是中中。
　　
　　张虞将诸子学业汇总放下，勉励说道：“朕因征战之故，无法督促你等功课，幸有二师及亲长教导。今观你五人功课各有优劣，学习勤勉，朕心甚慰！”
　　
　　“太子文武皆通，但离精进尚远，望太子勉之。弼儿重武轻文，如欲有志为将，不可不忽视文略。晏儿经学通达，但却不能自满。袭儿如有志习文史，需博览群书，然却不能不习武。”
　　
　　孩子的天赋不同，不可能事事要求孩子出色。且除太子身份特殊外，其余孩子依照喜好去培养便好。因此对张虞而言，孩子们品行端正才是关键之事，毕竟他们作为皇子若品行不端，利用政治特权行事暴虐，除非天子出面，一般人无法整治。
　　
　　顿了顿，张虞看向三子张漳，问道：“漳儿通文善武，不知可有立志？”
　　
　　张漳挠了挠脑袋，说道：“儿无远志，仅希望能为父皇分忧。父皇常年出征，劳累于鞍马，风餐露宿，儿甚是心疼！”
　　
　　闻言，张虞心中涌起一股暖流，厮杀天下十余年，第一次听见有人为他心疼。
　　
　　“漳儿有心了！”
　　
　　瞧着面容英伟的张漳，张虞不由多喜爱了几分，说道：“你今学识差了些，往后当多随二位先生进学。惟有通文达武，日后方能为朕分忧。”
　　
　　张漳脸上露出坚毅之色，说道：“儿谨记父皇叮嘱之语！”
　　
　　“你四人宜当勉之！”
　　
　　“诺！”
　　
　　又闲聊了几句，身侧的司马徽忽然朝五子说道：“我袜绳松，能否为我系之？”
　　
　　五子神情顿露惊愕，他们没想到司马徽竟提出如此无礼的要求。
　　
　　张弼、何晏面露嫌弃，但不知如何拒绝，只得沉默不语。张洛自恃太子身份，放不下身段去做。蔡袭神情犹豫，不知当为不当为，一直在观察张虞的神情。
　　
　　唯张漳仅稍微犹豫，便出列上前，主动蹲下为司马徽系紧袜上的绳子。
　　
　　“多谢三皇子！”司马徽致谢道。
　　
　　“不敢！”
　　
　　前前后后数息时间内，张虞脸上没有任何神情，既无喜又无怒，将司马徽与张漳二人互动，及余者四子表现收入眼底。
　　
　　及五子趋步退下，司马徽朝张虞作揖，说道：“禀陛下，臣虽教授五位皇子不久，却以为尊贤敬老者，礼贤下士，众皇子不及三皇子。”
　　
　　在召集诸皇子前，张虞曾向司马徽询问，五位皇子中哪位品性最好。司马徽则答不知，希望张虞能准许他一试，因此方有系袜之事。
　　
　　“见微知著，先生实有大才！”
　　
　　张虞沉默半响，说道：“今后数年，当有劳二位先生费心教导。其中太子为国家之根本，二位先生需多多引导。”
　　
　　

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