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272、圣贤书里没有的题,那就用血性作答!(三)

272、圣贤书里没有的题,那就用血性作答!(三) (第1/2页)

“诸生静听。今科考卷,已付之东流。”
  
  “本官在此立誓,水退之后,必以乌纱为质,上奏天子,力请加开恩科。”
  
  于无数绝望、惊慌面孔的注视下。
  
  年轻的主考官大人站在黄水当中,仪容狼狈,但背却挺得笔直。
  
  他声调沉凝:“然圣意难测,此事,本官无法担保。”
  
  “我甚至担保不了明日水位高低,担保不了你我此刻绝对安全。”
  
  “但有一事,我可断言。”
  
  崔岘提高了声音,一字一句,如刻如凿:“眼前这场洪水,便是朝廷、是天地、是这满城苍生,给我等读书人出的另一道考题!”
  
  “这道题,圣贤书上没有。”
  
  “我等,需用血性来作答!”
  
  “而这道题就是——怎么从阎王爷手里,把我们的爹娘妻儿、邻里乡亲,一个、一个、给抢回来!”
  
  门外一片死寂,只有洪水的呜咽。
  
  崔岘的声音继续,如同在燃烧:“诸生——”
  
  “且将笔墨暂放,以目为尺,格此水势;以肩为梁,救此生灵;以胸中未冷之血,答此天地间最急之卷!”
  
  “待他日,功过岂在科场榜单?”
  
  “今日你们于洪水中每救一人、每固一堤、每安一民,便是在这中原大地,在青史人心之上,铁画银钩,写下了谁也抹不去的一个‘顶天立地’!”
  
  “用你的胆魄作墨,用你的脊梁作笔——”
  
  “给这吃人的世道,狠狠写下吾辈读书人的答卷!”
  
  水面浊黄,人声渐息。
  
  那番“救此生灵”的号召在空中回荡后,出现了一种奇异的寂静。
  
  方才还在为功名前程哭喊哀求的士子们,脸上挣扎的神情慢慢褪去,取而代之的是一种近乎茫然的决绝。
  
  这很荒谬,却真实地发生了。
  
  前一刻,他们还是试图在洪水中抓住科举浮木的可怜人。
  
  下一刻,却仿佛真的被那句空泛的“顶天立地”点燃,开始环顾四周,寻找第一个能伸手拉住的人。
  
  人类便是这般割裂。
  
  支撑他们瞬间转换的,有时并非透彻的觉悟,而恰恰是灾难中一句能提供方向。
  
  哪怕是虚幻方向的号令。
  
  他们需要相信自己的牺牲具有某种超越性的意义,哪怕这意义,才刚刚被铸造出来。
  
  无数士子读书人,怔怔看向站立于贡院门口的崔山长。
  
  心底的恐惧,开始逐渐滋生成为热血。
  
  不知是谁,用嘶哑的喉咙,颤巍巍应了一声:
  
  “学生……听令!”
  
  这声音很快汇聚起来,虽疲惫,却如沉闷已久的雷,滚过水面。
  
  “轰”地一声,不知是谁先撞响了贡院外墙。
  
  接着是第二个、第三个……
  
  无数拳头、额头、身躯撞向高墙,混着嘶吼:
  
  “考!”
  
  “考他娘的这场大考!”
  
  “学生——领题!!”
  
  “请山长出题!”
  
  那声浪竟把洪水拍击声都压了下去,仿佛三千头困兽,终于挣破了名为“科举”的牢笼。
  
  贡院内。
  
  一众考官呆呆的看着这一幕,看着挺身而出的少年主考官,震撼无言。
  
  巡按御史赵忱最先反应过来,主动替崔岘搬来太师椅。
  
  崔岘一撩衣袍,于黄水中落座,看向贡院外诸生,沉声问道:“生死急务题。”
  
  “题一:屋塌人困于梁,水深及颈,无外援,如何延命?”
  
  听到这个问题。
  
  叶怀峰精神一震,即刻派遣差役:“速去搜寻可用刻板、纸墨,送往州桥西街《河南邸报》!”
  
  “告知崔家老夫人,请务必随时待命!”
  
  “将山长这份考题的答案,发往全城!”
  
  这是……
  
  救命的答卷啊!
  
  本还在热血中的士子们,皆神情振奋起来。
  
  难怪,难怪山长说把我们的爹娘妻儿、邻里乡亲,一个、一个、给抢回来!
  
  我辈所读圣贤书。
  
  不就是为在此刻,站出来力挽狂澜的吗?!
  
  一位考生站了起来,大声答题:“立即寻找木盆、门板、空水缸垫于脚下。”
  
  “脱下外裤,扎紧两裤脚与裤腰,使之充气膨起,可作浮囊。或速寻空葫芦、密封酒坛捆于腰间。”
  
  此回答一出。
  
  周遭立刻响起震天般的欢呼声。
  
  就好似……真的有意百姓,因“浮囊”而获救。
  
  崔岘思索过后,点头赞叹:“善!”
  
  “另加一句:若水续涨,以拳肘破开屋顶瓦片、苇席,将口鼻探出水面。呼救宜间断有力。”
  
  贡院内,一群苍老同考官率先赞叹暴喝。
  
  而后激动提笔记录。
  
  崔岘已经开始出第二题:“洪水突至,家无舟筏,如何将婴儿、老人送至十丈外高地?”
  
  听到这个题,众考生神情微凛。
  
  因为这是救命的“题”啊!
  
  早一步答出来,就有可能救下数十、数百性命!
  
  “学生来答!这一题,学生可以答!学生的家,曾经被洪水淹过!”
  
  一位考生踉跄着自黄水中挣扎而来,颤声嘶吼道:“将太师椅或宽凳倒置,椅腿绑缚空葫芦、密封陶瓮,人可扶椅背泅渡,婴孩可置于椅面。”
  
  “或:卸下门板,两端各绑两口完好的空水缸,以床单撕条捆牢。可用擀面杖、木板作桨!”
  
  

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