第533章 成书四册 (第1/2页)

听着江尘一句句报出他想重编的教材名字，沈朗听得，只觉一头雾水。
　　
　　“这些都是什么？”
　　
　　算学、格物、耕稼这几个词他全都知道。
　　
　　但这些，都不是义学教的东西吧。
　　
　　退一步讲。
　　
　　教算学，是为了培养账房先生；
　　
　　教耕种，为了方便之后三山镇垦荒，也能理解。
　　
　　可格物，是指探究万物之理，如何成为义学的教材呢。
　　
　　江尘正要解释，沈砚秋从门外走进来，手中提着一壶热茶。
　　
　　“爹，你们吵什么呢？”
　　
　　她闲时就在旁边看账房先生做账，听到争吵，立刻提着茶壶过来了。
　　
　　江尘立刻停了话语，扭头看她
　　
　　“娘子，你也来听听，过冬闲暇，我给你寻了些事做。”
　　
　　“啊？什么事？”
　　
　　沈砚秋没想到这里面还有自己的事。
　　
　　江尘伸手，将她按在椅子上，
　　
　　把自己这么长时间以来的想法，一一说出来。
　　
　　第一，为简字与数符。
　　
　　将此前的常用字简化，留其神形，简化结构。
　　
　　让普通人也能快速认识、快速书写。
　　
　　且与原本的正字形有些类似，学会简字之后，看正字也能蒙出个七七八八。
　　
　　第二，为算学。
　　
　　在原本的算经之外，他会将自己之前学的那些基础公式一一写上，之后增加零，负数，小数，分数这些原本算经中没有的概念。
　　
　　这方面，他准备请孙老和王潜帮忙。
　　
　　学完之后，造轨道、修水利、建作坊都用得上。
　　
　　第三，格物。
　　
　　这也是江尘一直想要写的，更多的是现代的物理知识
　　
　　杠杆、轮轴、滑轮这类简单实用的机械结构，要是造出来，都能省不少力。
　　
　　另外，还有燃烧、水、土、石灰之类的物质概念。
　　
　　等那些孩童学会，说不定日后真能把水泥给造出来。
　　
　　第四本，则是耕稼与卫生。
　　
　　这方面主要是总结现在已有的知识，编撰成书。
　　
　　当然，江尘会增添细菌的概念，将其写为大多数疫病的根源。
　　
　　就算做不到只喝开水，也尽量少喝河边、坑洼的死水。
　　
　　他也怕随着三山镇人口越来越多，爆发一场瘟疫。
　　
　　那时候，他就算有命星占卜，也未必能躲得过去。
　　
　　一口气将自己的想法说了出来，沈朗和沈砚秋在一旁听得一头雾水。
　　
　　他们根本就没听明白，江尘说的是什么意思。
　　
　　江尘也知晓，一时间大概没办法解释，索性开口：“这个冬天，我们就在这里把几本教材编出来。”
　　
　　沈朗本想再劝，可江尘根本就没给他犹豫的时间，已经拿起纸笔写了起来。
　　
　　沈朗看着他写的歪歪扭扭的字，还是忍不住：“你说我写！”
　　
　　江尘本来用毛笔写字就觉得颇为累手，听到沈朗这么说，立刻笑着应了下来。
　　
　　随后将自己还记得的基础知识一点点地说出来。
　　
　　本来以为这事没什么难的，毕竟只是将他记忆中的东西写出来而已。
　　
　　但是沈朗根本很多概念理解不了，写了一阵，还是江尘接过墨笔写完，让沈砚秋誊抄。
　　
　　这一说，江尘的脑子也渐渐活跃起来，想写的东西越来越多。
　　
　　一日过去，三人就在这屋子里，未曾出去过。
　　
　　之后，也日日如此。
　　
　　也还好冬日里事务不多，给了几人专注此事的机会。
　　
　　眨眼，一月时间已经过去，最终成书四册。
　　
　　《蒙童简字》一册，内容是简字、数符。
　　
　　《算学浅说》一册，内容是算术、面积、体积、比例公式。
　　
　　《格物初阶》一册，内容是初级物理化学常识，豆腐制法也在其中。
　　
　　

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