第435章 你写你病句，我写我牛逼 (第2/2页)

“王浩和陈阳写那是病句，是因为你们是真的逻辑混乱。”
　　
　　王浩、陈阳：“……”扎心了老铁。
　　
　　李默继续分析道：
　　
　　“但是这篇文章，是陆行舟在鲁院进修时期，模仿鲁迅风格所创。”
　　
　　“‘大约’，是因为在那个冷漠的社会里，孔乙己就是一个可有可无的边缘人，没人关心他的死活，没人去验证他的下落，正如文中老板只记得他还欠十九个钱。”
　　
　　“所以，是客观上的‘不确定’。”
　　
　　“但是——”
　　
　　李默话锋一转，语气加重：
　　
　　“‘的确’！”
　　
　　“是因为最后一次见他，他是用手‘爬’着来的，腿被打断了，又穷又病，在那种寒冬腊月里，以他的生存能力和社会对他的压榨程度……”
　　
　　“他在逻辑上，必死无疑！”
　　
　　“所以！”李默最后总结陈词，“这不仅仅是两个词的矛盾，这是当时那个‘吃人’的社会，对他命运的必然判决！”
　　
　　“啪！啪！啪！”
　　
　　蒋寒带头鼓掌，一脸欣慰：“听听！听听！这就是阅读理解满分选手的觉悟！”
　　
　　随后，蒋寒又补充了一个最为核心的原因。
　　
　　“而且，还有一个原因，为什么陆行舟写就是大作家的风格？”
　　
　　“因为——他在模仿鲁迅！”
　　
　　“鲁迅先生的文字，向来以冷峻犀利著称。有道是，简洁为其骨，批判为其魂！”
　　
　　“……”
　　
　　蒋寒看着陆行舟，感叹道：
　　
　　“陆行舟这篇《孔乙己》，最大的成功就在于，他精准地抓住了那种‘鲁迅式’的语感。”
　　
　　“这种语感，是超越了普通语法规则的！”
　　
　　“那是大师的特权！”
　　
　　王浩和陈阳对视一眼，虽然还是觉得有点云里雾里，但不明觉厉。
　　
　　“懂了……”王浩缩了缩脖子，“说白了就是，人家是大神，想怎么写怎么写，我们是菜鸟，还得老老实实写主谓宾。”
　　
　　“正如孔乙己只能穿破长衫站着喝酒，而舟哥……大概是那种坐在包厢里点菜的老爷吧。”
　　
　　陆行舟听到这个比喻，差点没绷住笑出声来。
　　
　　……
　　
　　到了下午，高一（3）班。
　　
　　“关于《孔乙己》的人物形象，我们上节课已经分析过了。”
　　
　　“这节课，我们重点来赏析一下这篇文章的环境描写，以及那几个足以封神的关键字句。”
　　
　　语文老师转过身，粉笔在黑板上极其用力地写下了几个大字——
　　
　　【环境描写：凉！】
　　
　　“同学们请看原文。”
　　
　　“文中写道：‘中秋过后，秋风是一天凉比一天。’”
　　
　　“这里的‘凉’，仅仅是指天气的寒冷吗？”
　　
　　老师目光犀利地扫视全班，自问自答，声音陡然拔高：
　　
　　“错！”
　　
　　“这不仅是自然界的秋风，更是那个吃人的旧社会，吹向底层人民的凛冽寒风！”
　　
　　“它渲染了一种悲凉的氛围，预示了孔乙己必将走向死亡的悲惨结局！”
　　
　　台下，同学们奋笔疾书，把头埋进课桌里疯狂记笔记。
　　
　　“这风哪里是吹孔乙己啊……”王小胖一边抄一边小声嘀咕，“这分明是吹向我们这些还要背诵的可怜虫啊！”
　　
　　陆小渔更是痛苦面具焊在脸上。