第24章：眼神清澈的太学生 (第2/2页)

待听完刘陶的述说，得知太学生们非但毫无异议，反而群情振奋、愿往各县兴学，甚至已当场分派人手，公孙度猛地一拍几案，喜动颜色。
　　
　　“季治先生！真乃我公孙度之张良、萧何！行事如此果决，用人如此得当，人心如此齐整，乐浪教化，不出十年，必焕然一新！”
　　
　　他当即起身，走到案前，提笔蘸墨，连下数道政令：命乐浪一十八县官吏，全力配合太学生兴办县学与乡学，敢有推诿刁难者，以重罪论处。
　　
　　又令各县三月之内，务必完成乡学选址、孩童造册，无论汉民还是夷狄子弟，愿入学者一概接纳。
　　
　　今年定为学制创始之年，孩童入学免收束脩，每日由官署供给一餐，所需资费由郡府与各县均分承担。
　　
　　乡学初立，不务高深，先教孩童识字知礼、明晓法度，徐徐再图精进。
　　
　　一道道命令，言辞刚正，条理分明，杀气与仁心并存。
　　
　　堂上文武见状，无不凛然。
　　
　　谁都看得出来，公孙度这是要以举郡之力，大兴教育。
　　
　　命令刚下，阳仪上前一步，眉头微蹙，拱手沉声道：“主公，臣有一事，不得不直言。乐浪一十八县，乡间孩童数以万计。人人免费供餐，月月拨付粮米，再加上校舍修缮、器具置办、教员补贴，一年所需，不下数万石。如今边地初定，屯田方兴，仓廪虽有积蓄，却也要支撑军备、备荒备战。如此支出，郡府压力，实在巨大。”
　　
　　这话一出，堂内微微一静。
　　
　　成公英、柳毅等人也缓缓点头。他们皆为武将文臣，深知钱粮乃是一国根基。
　　
　　兴学固然是千秋大计，可一旦粮米不继，再好的谋划，也只是空中楼阁。
　　
　　公孙度神色一正，目光扫过众人，语气沉稳而坚定：“公仪所言，正是要害，农为天下之本。农事兴，则粮草足，粮草足，则仓廪实，仓廪实则教化可兴、吏治可清、边备可固、民心可定。此事，没有退路，必须推行。”
　　
　　话音刚落，立于外侧、一直沉默不语的毕岚，忽然上前一步，躬身一礼，轻声插话：“主公，属下在洛阳之时，常行走乡间，观百姓耕种收割，最苦一事，便是取水灌溉。
　　
　　田亩多在高处，河水、井水多在低处，肩挑手提，效率极低，一旦天旱，往往成片禾苗枯死，百姓颗粒无收。属下日夜思索，倒有一个构想。”
　　
　　众人目光，一齐落在毕岚身上。毕岚继续道：“属下想造一种器具，以木为骨，以板为翼，制成链状，名为龙骨。
　　
　　可用手摇，可用脚踏，亦可借牛力、水力驱动。人踏机括，龙骨叶板循环运转，便可将低处之水，源源不断提上高处，灌入田中。
　　
　　如此一来，一人之力，可抵数十人挑水，事半功倍。只是不知乐浪地形高下，是否合用。”
　　
　　公孙度听到此处，心中猛地一震，随即一股难以抑制的狂喜，直冲顶门。