第083章：中国少年说 (第2/2页)

“这一切，都是因为一个何尊引起，而，何尊的意义，不仅仅是带出来贾村塬一代的出土物以及关于夨国封地的被确认，同样，它的发现印证了《史记》上关于周初营建洛邑的史实，解决了西周史研究上的疑案。如果是学艺术的话，还可以研究何尊上铭文的书法艺术，如果是古文字专业就可以研究它的铭文内容，如果是历史专业则可以用来来矫正史料，所以，一个何尊的发现，就可以带出来各个专业的研究。”
　　
　　“大家是不是很疑惑，我怎么净说些文科的专业，不讲理科的啊？其实，也有，比如何尊鉴定，就涉及到很多科学技术，比如碳十四的鉴定技术，这就是化学专业，而，何尊的除锈修复清洗这些都需要化学材料，这就是化学专业，如果未来同学们想要从文物修复专业的话，是可以报考化学专业的，这些都是没有问题的，除此之外，还涉及到多个专业，这些我就不一一展开了，毕竟，我的专业还是考古专业。”
　　
　　“所以咱们继续回归考古专业，在场的诸位，大家可能很多人，都是第一次听说考古专业，不知道考古专业是干什么的，那么我就简单的给大家说一下考古专业，一般来说，考古人员主要是进行考古调查、遗址发掘、文物鉴定等。这些方面，在何尊的发掘以后，都包括在其中了，所以，我就不一一赘述了。”
　　
　　“说了那么多，就是想告诉大家，考古专业并不神秘，它也不是大家所想的挖坟的，所以，大家也不需要对考古专业谈虎色变，同样，大家也不要认为我是什么天才，我之所以，能够比大家早些年考上大学考上研究生，那是我恰巧知道这些，从小就喜欢这些，比大家走在了前面，同样，大家如果专注自己的方向，为之努力奋斗，同样也达到大家所期待的目标。”
　　
　　“学长，你说的这些太广泛了吧。”
　　
　　“对啊，学长，你说的这些太抽象了，我们就算现在努力学习，也不可能像你一样直接考大学，考研究生啊。”
　　
　　听了苏亦一通胡侃之后，台下的学生终于反应过来要提问了。
　　
　　因为苏亦说的何尊啊，贾村塬啊，这些都离大家太远。
　　
　　大家听完一段关于国宝的传奇故事之后，终于回归理智，开始关心自己所面临的问题。
　　
　　最终还是回归高考。
　　
　　回归考研。
　　
　　听到这些问题，苏亦一一解答，“大家的问题我也有了大致的了解，来之前，我已经跟各位老师有过沟通，大致知道诸位所面临的问题。可能大家想知道我的学习方法，我是不是掌握什么秘籍，才可以一步登天，初中毕业就直接考上北大研究生，我现在就明确告诉大家，没有，世界上，不存在这些所谓的秘籍，就算有，那也做白日梦的时候。”
　　
　　台下一阵哄笑。
　　
　　“不过我可以分享我的两点关于学习的心得。”
　　
　　“第一点，认真听讲，这一点非常重要，如果在课堂上，跟不上老师的进度，想要回去自学，那么这样的人想考上大学的几率是很渺茫的，至于如何跟上老师的进度，这些学习方法，老师已经交给你们了，就是课前预习，课后复习，这些我就不赘述了。”
　　
　　“第二点，就是学到吐血也要学。这不是玩笑，我认识一个中大的学姐，人家贫血，每一次用功，经常会晕厥，但人家还是拼命学习考上中大，甚至，还有很多励志的故事，比如，有一个中大的学姐为了去考场，凌晨一点多就出发，走着二十多公里的夜路，等她到考场的时候，头发都结冰了。相比较这些学长学姐，咱们就幸运多了。这种情况下，诸位有何理由不用功读书呢。”
　　
　　“如果说这些学姐的事情，太平凡的话，那么我就说一些伟大的故事吧。”
　　
　　苏亦说起关于新会以及江门飞行员的故事。
　　
　　分享了林徽因以及他三弟林恒还有另外八个飞行员“弟弟”的故事。
　　
　　跟分享抗战时期，中国飞行员的故事。
　　
　　这些每一个都听得让人泪目的事情。
　　
　　甚至还念起来林徽因先生的《哭三弟恒》：
　　
　　你们给的真多，都为了谁？你相信
　　
　　今后中国多少人的幸福要在
　　
　　你的前头，比自己要紧；那不朽
　　
　　中国的历史，还需要在世上永久。
　　
　　你相信，你也做了，最后一切你交出。
　　
　　我既完全明白，为何我还为着你哭？
　　
　　只因你是个孩子却没有留什么给自己，
　　
　　小时我盼着你的幸福，战时你的安全，
　　
　　今天你没有儿女牵挂需要抚恤同安慰，
　　
　　而万千国人像已忘掉，你死是为了谁！
　　
　　……
　　
　　念完。
　　
　　苏亦才说，“多少人前赴后继，舍生忘死，才换来我们现在的幸福时光，现在，我们又可以参加高考，参加考研，这是时代的进步，是祖国伟大复兴的新征程，作为我们国家年轻的一代，我们又如何能不努力呢？”
　　
　　这一段有些强行煽情了。
　　
　　可没有办法，演讲就是这样，就要尽可能的调动起来听众的内心情绪，太过波澜不惊的演讲，只会让人昏昏欲睡，而，太过专业的考古专业分享，则让众人觉得枯燥无聊，宛如听天书。
　　
　　然而，讲述着这些身边熟悉的故事，却不会如此。
　　
　　因为他们是鲜活的，这些血性是流淌在我们民族的血肉里面的。
　　
　　“今天的报告会，到此刻，就要结束了，不过结束的时候，让我们大家一起来读一下梁启超先生的《少年中国说》，作为新会人，作为吴门新会一种的学子，最后一段，大家都会背吧？”
　　
　　“会！”
　　
　　台下学生齐声回答。
　　
　　新会人，尤其是一中的学子，要是《少年中国说》最后一段不会背，那确实够丢人了。
　　
　　苏亦起头。
　　
　　“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
　　
　　顿时，整个新会书院就想起来，震耳欲聋的读书声。
　　
　　“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”
　　
　　苏亦读，“红日初升，其道大光。”
　　
　　台下学生读，“河出伏流，一泻汪洋。”苏亦读，“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”
　　
　　台下学生读，“乳虎啸谷，百兽震惶。”“鹰隼试翼，风尘翕张。”
　　
　　“奇花初胎，矞矞皇皇。”
　　
　　“干将发硎，有作其芒。”
　　
　　“天戴其苍，地履其黄。”
　　
　　“纵有千古，横有八荒。”
　　
　　“前途似海，来日方长。”
　　
　　大家一起读，“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
　　
　　一时之间，整个新会书院的上空都响彻着上千名新会一中学子郎朗的读书声。
　　
　　这一幕，估计，再过几十年以后，在场的诸位师生，应该都不会忘怀了。
　　
　　甚至，从这一天开始，一中每一次高考百日誓师大会之前，都把梁启超先生《少年中国说》定位，全体高考师生集体朗诗的必读项目。
　　
　　苏亦这个一中的学子，也算是开了一个非常良好的风气了。