第1744章 ：工业与学术的配合 (第2/2页)

在这个上面，何雨柱也是难得的豪气了一把。
　　
　　不过他虽然许诺是如此，但其实各种事情，还需要探究。
　　
　　就像是成立实验室一样，何雨柱准备跟上面讨价还价一番。
　　
　　他前面搞的小专精，目前来说，是暂时获得了成功。
　　
　　这是基础。
　　
　　那么跟在后面，何雨柱想搞一个工学联合。
　　
　　也就是由工厂支持学校，而等到学校有研究成果了。
　　
　　那么这成果，也是归于学校跟工厂共有。
　　
　　这不是容易的事情，但何雨柱却是想着试试。
　　
　　首先就是让人家出钱，那必然要给人家厂子好处。
　　
　　这上面，就不得不说专利的事了。
　　
　　何雨柱干嘛要想着让技校跟电视机厂分割开？
　　
　　不就因为如果学校继续绑在电视机厂身上，那就等于把未来也跟电视机厂绑在一起了。
　　
　　老牛在，或者他在的时候，是无所谓的。
　　
　　现在老牛走了，等到他哪天也是调离的时候，那这个技校，就是爹不疼，娘不爱的一处所在。
　　
　　再说那样的话，也无法吸引什么高素质的人才。
　　
　　所以与电视机厂分割，只是第一步。
　　
　　而这一步，何雨柱已经完成了。
　　
　　现在的技校，已经是挂在了市府名下，所有财政暂时由市府划拨。
　　
　　但走到这一步，仍旧是沙滩上的城堡，还是没有根基。
　　
　　所以何雨柱想着在教育口挂号，这是第二步。
　　
　　等到那一步完成，这个学校才算有了生存下去的底气。
　　
　　但能不能发展，能不能做的好，那又是一个漫长的大问题了。
　　
　　既然学校的底子为工，那么就要在工业上面研发出成绩。
　　
　　也就是新发明啥的。
　　
　　而那些研发，必然是需要金钱的支持。
　　
　　不然就算陈勇刘生他们再聪明，也是巧妇难为无米之炊。
　　
　　而要是出成绩了，新发明要不要申请专利，专利给谁不给谁，又是一个大问题。
　　
　　何雨柱都可以想到自己提议这个事情，可能面临的情况。
　　
　　毕竟在新世纪以前，咱们还是集体为主。
　　
　　而在集体企业之中，讲究的就是一个服从大局。
　　
　　好处不能让一家企业独享，哪怕这个研究的钱，都是这家企业省吃俭用掏出来的。
　　
　　目前在这个事情上面，何雨柱跟老牛有过讨论，也跟大领导汇报过。
　　
　　何雨柱提出的意见，就是谁投资谁得利的原则。
　　
　　大领导对这个提议，不置可否。
　　
　　倒是老牛同志，说话还是靠谱一点的。
　　
　　至少他没有跟何雨柱说空话，而是提出了一个确实可行的办法。
　　
　　由某部门，或者某地方，成立一个新技术管理部门。
　　
　　从一开始的研发，投入多少，就记上账。
　　
　　等到出成绩以后，原则上是谁投资谁得利。
　　
　　但如果友厂想要某项新技术，那么就可以通过缴纳使用费的方式，购买这项技术。
　　
　　当然，最后的利润，则是由当时投资研发的几方共享。
　　
　　这就有点专利使用费的模式了。
　　
　　但距离完全商业化，又差了一步。