第23章：兴学固边 (第2/2页)

刘陶闻言，当即欣然应道：“府君重农固本，乃边地之福。劝耕观稼，正是吾辈本分，陶，正有此意！”
　　
　　话题至此，酒意也渐酣。
　　
　　公孙度忽然前倾身子，语气郑重，又带着几分恳切：“先生，我还有一番构想，在胸中盘桓许久，想请先生帮我斟酌考量，看是否可行。”
　　
　　刘陶肃然拱手：“府君但讲无妨，陶知无不言。”
　　
　　公孙度缓缓开口：“我欲在乐浪全境，系统性设立乡学、县学、郡学宫三级学制，层层拔擢，教化边民，培育官吏。”
　　
　　“一为乡学，凡乡间六岁至十二岁孩童，皆可入学，每月至少授课三次，时日不拘，单次不得少于两个时辰，入学便免费供一餐。每年正月，统计上一年年满六岁孩童，开设新班。”
　　
　　“二为县学，从各县乡学全部学子中，择优取前十分之一，提供食宿，免除束脩，其余愿入学者，需缴纳束脩就读。三年期满，可考郡学宫。”
　　
　　“三为郡学宫，从各县学全部学子中，择优取前百分之五，仍旧提供食宿，免除束脩，另再取百分之五可缴纳束脩就读，学制亦为三年。”
　　
　　说到此处，公孙度目光一沉，带着杀伐决断之气：“更要学与仕挂钩，县学期满，经考核合格者，可出任乡、里小吏。郡学宫期满，前二成优异者，可出任县吏，后八成，亦补为乡、里之吏。”
　　
　　言毕，他看向刘陶：“此制粗陋，还请先生为我指正、完善。”
　　
　　刘陶越听越是心惊，越听越是动容，待到听完，猛地起身，长揖及地：“府君……此乃百年树人、固本强基之大略！上安边民，下育官吏，远胜百万雄兵！陶遍读经书，未见有如此宏谋，此制可行，且当速行！陶愿倾尽全力，为府君主持此事！”
　　
　　话虽如此，刘陶眉头微蹙，稍一沉吟，又正色拱手，问出了最关键的隐忧：“府君此法虽善，可陶尚有一虑。乐浪亦有豪强大族，若他们仗势操作，将乡学、县学优等名额尽数抢占，寒门黔首依旧无出头之路，岂不误了府君教化本意？”
　　
　　公孙度闻言不怒反笑：“先生放心，我定下这三级学制，本就各有其用。乡学只为广施教化，不分贵贱、不设选拔，只求孩童识文字、知礼义、明法度，并非为了入仕。真正用来选才取吏的，是县学与郡学宫。”
　　
　　他继续缓缓道来：“郡学三年学成即授官，前两成直补县吏，余下八成虽为乡吏，却可优先铨选，尽选肥缺、要职、近地之后，剩下来的偏远瘠薄之位，才轮得到县学毕业生考取。”
　　
　　“大族豪强有的是钱财，自会一掷千金送子弟入郡学占优途，何必自降身份，在县学里抢别人剩下的残羹冷炙？
　　
　　至于那些花不起钱、只能凭考试的寒门子弟，纵有豪强想暗中影响县学考试，终究无法一手遮天，总会给黔首留出实实在在的机会。”
　　
　　一席话说透利害、算尽人心，将豪强与黔首的出路分得明明白白，既不彻底激怒大族，又死死护住了寒门上升的通道。
　　
　　刘陶听罢，怔立半晌，随即对着公孙度深深一揖，满眼皆是心悦诚服：“明公谋事，洞彻人心、兼顾周全，陶自愧不如！有此法在，寒门必见天日，乐浪教化，必兴！”