050 楚地传薪 (第2/2页)

学堂，以另一种方式，复活了。
　　
　　没有房子，就在桑林里教。没有书，就口耳相传。没有钱粮，就自己种地，自己养蚕，自给自足。
　　
　　学生比原来少了，只剩不到五十人，大多是老弱妇孺——青壮年要么死了，要么被抓去当兵，要么逃难去了。但剩下的这些人，眼神更坚定了。
　　
　　因为他们知道，这学堂，是他们最后的希望。
　　
　　“先生，”一个老农走过来，手里捧着几个新挖的野菜，“这是刚挖的，嫩，您尝尝。”
　　
　　“谢老丈。”孔丘接过，分给孩子们。
　　
　　“先生，楚军最近不来了，听说调去打吴国了。”老农低声说，“咱们……能安稳一阵子了。”
　　
　　“嗯。”孔丘点头，“那就抓紧时间，多教点，多种点。”
　　
　　“哎！”
　　
　　老农走了，孔丘走到桑林边，看着远处宛丘城残破的城墙，心头沉重。
　　
　　楚国和吴国又开战了。
　　
　　这乱世，似乎永无宁日。
　　
　　“先生，”陈亢走过来，脸色有些古怪，“有人找您。”
　　
　　“谁？”
　　
　　“说是……从洛邑（周朝都城）来的，天子使臣。”
　　
　　天子使臣？
　　
　　孔丘一愣。
　　
　　周天子如今形同虚设，政令不出洛邑，怎么会有使臣来这荒郊野岭？
　　
　　“请他过来。”
　　
　　来的是个穿着周朝官服、但洗得发白的中年人，面容清癯，眼神疲惫。他见到孔丘，深深一躬。
　　
　　“下官苌弘，奉天子之命，特来拜见孔丘先生。”
　　
　　苌弘？
　　
　　孔丘想起来了。苌弘，周朝大夫，精通礼乐，尤擅音律，是当世有名的乐师。听说他一直在洛邑整理雅乐，试图恢复周礼。没想到，会来这里。
　　
　　“苌大夫，久仰。”孔丘还礼，“不知天子有何旨意？”
　　
　　“不是旨意，是……请求。”苌弘苦笑，“天子听说先生在陈国办学，教化百姓，特命下官来，请先生……去洛邑。”
　　
　　“去洛邑？”
　　
　　“是。”苌弘点头，“如今礼崩乐坏，雅乐失传，典籍散佚。天子想重修礼乐，整理典籍，但……无人可用。听说先生博学，又致力于教化，特请先生去洛邑，主持‘石渠阁’，重修周礼，再定雅乐。”
　　
　　重修周礼，再定雅乐？
　　
　　这确实是孔丘的梦想。
　　
　　可是……
　　
　　“苌大夫，”孔丘缓缓道，“如今周室衰微，诸侯争霸，天子之命，几人肯听？重修礼乐，又有何用？”
　　
　　“正因如此，才更需要做。”苌弘正色道，“先生，礼乐是文明的象征。若连礼乐都亡了，文明就真亡了。天子虽弱，但仍是天下共主。只要周礼在，雅乐在，文明的火种就在。将来若有明主，欲重整山河，这礼乐，就是根基。先生，您不想看到那一天吗？”
　　
　　孔丘沉默。
　　
　　他当然想。
　　
　　可他更知道，现实有多残酷。
　　
　　“苌大夫，丘可以跟您去洛邑。但有两个条件。”
　　
　　“先生请讲。”
　　
　　“一，重修礼乐，不能只修给天子、诸侯看，要修给天下人用。要简化，要通俗，要让普通百姓也能懂，也能守。二，整理典籍，不能只藏于石渠阁，要抄录散于民间，要让想读书的人，都能读到。这两条，天子能答应吗？”
　　
　　苌弘愣了愣，苦笑。
　　
　　“先生，这……太难了。礼乐本为贵族而设，岂能让庶民僭越？典籍乃国之重器，岂能轻传民间？”
　　
　　“那就恕丘不能从命了。”孔丘摇头，“礼乐若只为贵族，就不是真礼乐。典籍若只藏深宫，就不是真文明。文明不绝，不是靠几个人守着，是靠天下人传着。苌大夫，您请回吧。”
　　
　　苌弘看着孔丘，看了很久，长叹一声。
　　
　　“先生，您和当年的守藏人殷受，真像。他也说过类似的话——文明不绝，在民间，不在庙堂。可惜……他最后，还是去了洛邑，修了史，定了礼。虽然没完全实现理想，但至少……留下了东西。”
　　
　　孔丘心头一震。
　　
　　“苌大夫知道守藏人？”
　　
　　“知道一些。”苌弘点头，“我祖上，是当年殷受在洛邑的助手。家里还保存着一些殷受的手稿。其中有一段话，我印象深刻。他说：‘文明如蚕，吐丝作茧，自缚而死。但死后，丝可织衣，衣可暖人。守藏人，就是那吐丝的蚕。明知会死，也要吐，因为丝在，衣在，文明在。’”
　　
　　蚕……
　　
　　丝……
　　
　　孔丘下意识摸向后颈。
　　
　　那里，竹简印记微微发烫。
　　
　　“苌大夫，”他忽然问，“您脖颈后，是不是有个蚕形胎记？”
　　
　　苌弘一愣，解开衣领。
　　
　　果然，一个淡金色的、蚕形胎记，清晰可见。
　　
　　蚕母传人。
　　
　　这一世，是他。
　　
　　孔丘笑了，也解开衣领，露出竹简印记。
　　
　　“守藏人，孔丘，见过蚕母传人。”
　　
　　苌弘瞪大眼睛，随即，也笑了。
　　
　　“原来如此……原来如此！天命让我们在此相遇。孔丘先生，您还坚持那两条吗？”
　　
　　“坚持。”
　　
　　“好。”苌弘深吸一口气，“我答应您。回洛邑，我会尽力说服天子，推行您的‘简化礼乐’‘典籍下移’。虽然很难，但……总得有人去试。您呢？愿意跟我去洛邑吗？”
　　
　　孔丘看着远处的学堂，看着那些在桑林中忙碌的百姓，看着颜回、陈亢、子路（他前几天从山里回来了）等弟子，心头犹豫。
　　
　　去洛邑，确实能更直接地影响“文明”。
　　
　　可这里的百姓，这里的学生，怎么办？
　　
　　“先生，”颜回走过来，轻声说，“您去吧。这里有我们。您教我们的，我们已经会了。我们会继续办学，继续教人。您去洛邑，做更大的事。我们在这里，做小事。大小相成，文明不绝。”
　　
　　“是啊先生，”子路也道，“您不是常说，‘君子不器’吗？您该去更大的地方，做更大的事。这小地方，交给我们。”
　　
　　“先生，”陈亢也说，“您放心去。陈国虽然亡了，但人心还在。只要学堂在，文明就在。”
　　
　　孔丘看着他们，眼眶发热。
　　
　　是啊，文明不绝，不是靠一个人。
　　
　　是靠一代代人，在不同地方，用不同方式，一起守护。
　　
　　“好。”他最终点头，“我跟您去洛邑。但每年，我会回来一次，看看学堂，教教书。而且，洛邑整理出的典籍，要抄送一份到这里，让这里的百姓也能读到。”
　　
　　“一言为定！”苌弘伸出手。
　　
　　“一言为定。”孔丘握住。
　　
　　两只手，一只是守藏人，一只是蚕母传人。
　　
　　在这一世，又一次联手。
　　
　　为了文明不绝。
　　
　　三个月后，洛邑，石渠阁
　　
　　阁很旧，很大，很空。
　　
　　书架上积满灰尘，竹简散乱，帛书虫蛀。但孔丘站在阁中，看着这一切，心头却充满希望。
　　
　　因为这里，是文明的宝库。
　　
　　因为这里，将是他新的战场。
　　
　　“先生，”苌弘递给他一卷帛书，“这是殷受当年留下的《殷鉴》全本，还有他的一些笔记。我想，对您重修礼乐，会有帮助。”
　　
　　孔丘接过，展开。
　　
　　熟悉的字迹，熟悉的思想。
　　
　　“文明不绝，弦歌不辍……”
　　
　　他喃喃，抬头，看向窗外。
　　
　　窗外，洛邑的街道上，行人匆匆，神色麻木。远处，周天子的宫殿，冷冷清清，毫无生气。
　　
　　这乱世，依然在继续。
　　
　　但至少，在这石渠阁里，文明的灯火，又点亮了一盏。
　　
　　而他的使命，还在继续。
　　
　　“苌大夫，”他转身，眼神明亮，“我们开始吧。从《诗》开始，从《礼》开始，从……让天下人，都能读到书、听到乐开始。”
　　
　　“是！”
　　
　　阁内，灯火通明。
　　
　　阁外，夜色深沉。
　　
　　但文明的种子，已经在最黑暗的土壤里，悄悄发芽。
　　
　　等待有一天，破土而出，长成参天大树。